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从教师不尊重学生说开去……

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摘要从教师不尊重学生说开去……凌子学生所承爱的有形的刘业负担，如今是教育界及社会各方面一个委补重视的“热点”了，右喜！介有一种无表的更有害的负担提支二仍被人们忽视着，孩子们正身爱骐苦务爱煎。这就是因为一些教师，不懂得尊重学生，仿害孩处自瘭心而导致辞的精神...

作者凌子

出处《瞭望》北大核心 1995年第12期38-39,共2页

关键词尊重学生提高教师素质挫折教育学生心理脆弱的自尊心 “教”与“学” 教育观念心理素质课业负担过重小学生

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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瞭望

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