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浅谈教书育人中的教师人格作用
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摘要
在教育和教学活动中,被教育者思想教育的效果和接受掌握知识的程度往往与其教育者的人格形象有着十分重要的关系,本文试就在教书育人中的教师人格作用陈述浅见,以期达到提高教书育人实际效果之目的。
作者
郝月清
胡秋菊
机构地区
山东省聊城卫生学校
出处
《卫生职业教育》
1995年第2期85-86,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教书育人
教师人格
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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