“教”与“学”谐调说

“教”与“学”谐调说（新疆石河子医学院护校）张焕玲课堂教学是由教师的“教”和学生的“学”为两个子系统构成的多要素整体。两个子系统之间互相联系，互相影响，互相依赖，互相对立，优化课堂教学结构，实施“教”与“学”同步，使这两个子系统处于最佳状态。在从数十...