摘要
要实现命题科学化,首先要对试题的质量进行量化分析,找出存在的问题,逐步调整试题的难度和区分度,达到整个试卷有良好的信度和效度。本文对北京农学院的135门主要课程,逐题进行了统计分析。结果发现,试题偏易,区分度较小,试题数量偏少。知识覆盖面偏窄,评分受主观因素影响较大等问题,导致近半数课程的分数为偏态分布。据此,提出5条修正试题试卷的意见,期望使命题工作走上科学化、规范化的轨道。
出处
《北京农学院学报》
1995年第2期129-133,共5页
Journal of Beijing University of Agriculture