神通广大的多媒体教学软件

如今的教学软件必须具备手动256色图形功能、CD激光光盘的音色、3-D按键、动画制作和视频剪取,否则制造商们就对它不屑一顾。而五年前,一个像《汤伯斯的难题》这样的数字大而粗糙的黑白图像软件就可以获奖。“可是,存储器内的数据不是比程序更重要吗?”你会提出这样的问题。这话也对也不对。如果你需要的只是大量信息,尽可以去读一本书。问题的关键是接口——我们找寻和处理信息的生动活泼的手段和人机交流的方式,让计算机有了用武之地。从教育的角度讲。