备课卡片
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1魏锦艳.浅谈如何做好教材管理工作[J].沈阳教育学院学报,2000,2(B12):118-119. 被引量：1
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2贡桑旺姆.对拉萨市尼木县小学汉语教学的探索与思考[J].西藏教育,2012(9):17-19.
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3于贝贝.小学数学计算教学初探[J].中华少年：研究青少年教育,2013(10):285-285.
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4邵富斌.数学总复习“高原现象”的成因及对策[J].中华少年：研究青少年教育,2011(9):218-218.
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5王小伟.培养良好习惯,提高学生的计算能力[J].河南教育（基教版）（上）,2013(7):119-119.
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6杨志耀.高三学生英语学习中“高原现象”成因及对策[J].教学与管理（中学版）,2008(11):28-31. 被引量：1
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7王学峰.对小学数学计算教学的粗浅认识[J].祖国（建设版）,2013(5):57-58.
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8王贞.从根源找对策,引导学生走出计算教学的误区[J].中小学电教（下）,2010,0(10):69-69.
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9孙晓燕.浅谈小学数学计算教学中应注意的问题[J].才智,2014,0(23):202-202.
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10原始部落[J].小溪流（儿童号）,2004(Z2):89-95.
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