用社会主义本质的理论指导经济常识的教学
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2张克保,赵俊英.学习《纲要》把握本质[J].思想教育研究,1995(5):7-8.
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3陈国建.加强高校领导班子思想作风建设[J].青海民族大学学报（教育科学版）,1994,0(1):8-13.
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4朱中仁.全面理解和坚持邓小平关于社会主义本质的思想[J].鞍山师范学院学报,1993(2):1-4.
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5陈静.如何消除两极分化[J].新课程学习,2010(9):180-181.
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7许娟.让每个小太阳都发散出最耀眼的光芒——浅谈农村初中英语两极分化的成因及策略[J].英语画刊（高级）,2014,0(7X):87-87.
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8张剑峰.规避“马太效应”,提高初中语文课堂教学效率[J].课外语文（下）,2016,0(11):60-60.
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9裴辉华.谈初中生数学学习成绩两极分化的原因及对策[J].中学教学参考,2016(32):38-38. 被引量：1
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