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培养学习能力,适应求知社会
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摘要
教育是一种持续的经验再积累,这也正是教育的目的。专业培训不是只让人们学会从事具体工作,而是要使他们有能力去应付不熟悉的任务和陌生的环境。教育必须把重点放在培养基本的思考能力上:判断问题、提出问题并在明显的混乱中找出规律的能力,而不是简单地更新一些知识。在90年代。
作者
杨新育
布鲁斯·劳埃德
出处
《世界教育信息》
1994年第5期1-3,共3页
Journal of World Education
关键词
终身
半日制
学制
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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世界教育信息
1994年 第5期
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