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体育专业田径课教师不同形式的组合对教学效果的影响
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摘要
本文在广泛调查的基础上,就体育专业田径教师固定式和轮换式教学的利弊进行了对比分析,并提出了在不同情况下应采取不同形式的安排建议。
作者
史作阳
机构地区
曲阜师大体育系
出处
《山东体育科技》
1994年第1期74-75,共2页
Shandong Sports Science & Technology
关键词
固定式
轮换式
普修课
专修课
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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山东体育科技
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