用“球”和“方块”引导教学的两点做法

曾经有人在讲解“前滚翻”动作时,利用“球”和“方块”作教具,通过两个物体的滚动对比,让学生观察思考。体会团身滚动的动作要领,收到了良好的教学效果。笔者从中得到启发,发现用“球”和“方块”解决跳跃和耐久跑中的教学难点。