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市场经济体制下学校德育的基础与层次 被引量:1

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摘要 本文从我国市场经济关系的特征,精神文明建设的客观程度以及《中国教育改革与发展纲要》的基本精神,探讨了市场经济体制下学校德育的基础与内容体系的层次性,即学校德育的基础性内容、主体性内容、主导性内容与理想性内容.
作者 李康平
出处 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第1期22-25,共4页 Journal of Jiangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
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