从’94语文高考看阅读训练

今年我省高考采用了“3+2”模式,文理科考试科目和分值都有变化。但就语文题看,没有大的变化,只是更加重视读写实际能力的测试。在基础知识、阅读理解和作文三大块考查内容中,基础知识的考查一是强调了平日的阅读积累,光涉及到的成语近30个;二是注重理解运用,不少题目的回答必须借助上下文语境和语感,纯属识记性考查很少,大约分数只占百分之几。这样就多角度地测试了考生的读写能力和文字功底,命题意识符合语文科的特点,也有利于深化今后的语文教学改革。