摘要
NMET94充分体现了高考《考试说明》的要求,在重视考查基础知识的同时,加强了对能力的考查,这和“教学大纲”中关于“着重培养学生运用语言进行交际的能力”的要求是完全一致的。这不仅有利于高校选拔合格的学生,且对中学英语教学起着积极的指导作用。本文拟从分析试卷的三个显著特点入手,谈谈我省中学英语教学应从中得到的启示。1 知识题复盖面广,重点突出,综合化、语境化的因素强,克服了单纯考语言知识。
出处
《齐鲁师范学院学报》
1994年第4期43-45,25,共4页
Journal of Qilu Normal University