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浅议学前教育中的潜课程

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摘要浅议学前教育中的潜课程李川皓７０年代初，世界性“反理性文化运动”兴起，认为人类活动实际上在许多情况下是“非理性”的和偶发的，认为所谓的科学量化分析与推论，实际上并无法完全解释复杂而开放的人类世界。在这种文化哲学的背景下，传统教育受到了冲击。过去课程忽...

作者李川皓

机构地区北师大教育系

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第6期11-13,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词潜课程学前教育显课程幼儿学习教师的期望幼儿园正规课程潜在性教育者教师素质

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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学前教育研究

1994年第6期

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