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略谈教学质量优秀奖及其激励效应
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摘要
教学工作是高等学校的中心工作,是培养人才的基本手段。为了调动广大教师、教学辅助人员搞好教学工作的积极性,推动教学改革,提高教学质量,我校从1980年起试行教学质量评价与奖励制度。本文拟结合我校十多年的实践经验,对评选教学质量优秀奖的有关工作,进行初步的分析。
作者
李凤兰
机构地区
华中理工大学
出处
《化工高等教育》
1994年第2期72-73,78,共3页
Higher Education in Chemical Engineering
关键词
教学质量
优秀奖
教学工作
教学效果
教师
评选工作
教学辅助人员
重复率
教学改革
教学质量评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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