对中国革命史教学改革的思考

当前中国革命史教学中存在的突出问题是: （一）教学内容与中学历史课重复。大学生进入高等学校接触的第一门政治理论课是中国革命史,但基本内容与初中学过的近现代史相差无几。再加上革命史学科的“过去性”特点,即历史过程不能实验、不能重演、不能直接观察等,使许多学生从开始就产生的厌学情绪,随着课程内容的延续而加重。但由于纪律的约束,除极少数学生经常逃课外,有的学生则到课不听课,而是抓紧时间搞“第二职业”,做作业、看外语、读报纸、看小说,无所不有。