根据我省气候变化规律,制定学校体育教学的相应对策

学校体育与气候变化十分密切,无论体育教学和体育竞赛等项体育活动都要受到气候变化的制约。我省地处东亚中纬度地带,具有从暖湿带向亚热带过渡的气候特征。因此,分析研究我省四季气候的特点,安排好学校体育工作,有着重要的现实意义。为此,我们以本省四季气候变化规律来进行学校体育的对策。