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初中语文教学应强化思维能力的培养
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摘要
语言是人们最重要的交际工具和思维工具,人们用这套符号系统进行交际,交流思想,达到互相了解,同时也用它来进行各种思维活动。但在语文教学实践中,人们往往较多地把语文课当作交际工具课,学生思维能力的培养被忽略了。 人类社会发展史表明,思维的训练主要是通过语言训练进行,语言的训练过程中伴随着思维训练。
作者
刘雅秀
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1994年第7期7-7,共1页
关键词
初中语文教学
思维能力
语文教学实践
思维训练
思维工具
语言训练
工具课
训练过程
社会发展史
思维力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(教师版)
1994年 第7期
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