当面对误解和错怪的时候……
摘要
【训练项目】 申诉与辩解 【训练的目的与要求】 1.懂得申诉与辩解是维护自己的正当权益,为自己消除误会,使自己摆脱困境的手段之一。 2.明白申诉与辩解的基本原则是让事实说话,坚持以理服人。
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1精彩月历[J].小雪花（小学快乐作文）,2004,0(17):22-22.
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2梁晓声：写好文章有三大前提[J].文学少年（中学）,2008(3):54-55.
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3王少洁.《商标法》解析[J].自考．职教．成教,2000(13):17-19.
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4黄小洁.忆江南[J].同学少年（作文）（初中版）,2008,0(3):47-47.
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5姜嫦丽,鲍兴芳,赵海晶,安桂华,李金洋.孩子 老师错怪你了[J].黑龙江教育（小学版）,2005(12):33-34.
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6任思羽.被错怪的阿姨[J].小作家选刊（小学生版）,2011(10):4-4.
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7张韵端,徐梅.老眼光看人[J].新作文（小学低年级版）,2007(4):11-11.
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8顾小梅.被错怪,要大胆说明[J].早期教育（幼教·教育教学）,2014(7):35-35.
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9楚钟.老师错怪自己怎么办[J].初中生世界（七年级）,2006,0(28):12-12.
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10李堉铖.我错怪了爸爸[J].作文之友（小学版）,2012(3):30-31.
