期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一篇典范的驳论文教材
下载PDF
职称材料
导出
摘要
驳论文从批驳的方法上看,可分为反驳论点、反驳论据、反驳论证三种形式。一般驳论文章对这三种批驳形式的运用各有取舍侧重,鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》一文却能把它们一并都用上,融为一体,而且运用得那样自如规范,加上那犀利生动的语言、完整的结构,对学生全面认识驳论文技巧,无疑是再好不过的教材。
作者
朱先礼
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1994年第4期25-26,共2页
关键词
驳论文
《“友邦惊诧”论》
反驳论证
国民党政府
论证方法
内在逻辑
生动的语言
全面认识
不抵抗政策
鲁迅先生
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李竹笋.
怎样教学生学习语言[J]
.河南教育(基教版)(上),2003,0(10):33-33.
2
黄小云.
与中学生谈词语的揣摩[J]
.河南教育(基教版)(上),2002,0(2):32-32.
3
李春元.
“长此以往”中的“以往”[J]
.语文学习,2003(4):31-31.
4
吴正德.
阅读教学中要重视解题训练[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1995,21(6):109-110.
5
王俊英.
鲁迅作品教学初探[J]
.平顶山学院学报,1999,16(S1):106-106.
6
张兆年,谢新兰.
浅谈语文教学中怎样指导学生学会学习[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2001,18(S3):94-95.
7
刘先敏.
《“友邦惊诧”论》的逻辑力量[J]
.中学语文教学参考(教师版),2001(5):32-33.
8
马学忠,马静.
切中要害 层层批驳——谈驳论文的写作[J]
.高校教育管理,1989(1):70-71.
9
陈辰.
走近鲁迅[J]
.全国优秀作文选(初中),2005(4):27-29.
10
荣正开.
谈初中语文的情感教学[J]
.玉溪师范学院学报,1995,11(2):25-28.
被引量:1
中学语文教学参考(教师版)
1994年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部