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刍议校园文化的德育功能
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摘要
校园文化,一般是指学校在长划的教育教学过程中所形成的、并为学校全体成员所共同拥有的价值观,以及这些价价值观的物化形态。它主要表现为学校的自然环境、文化设施、文化团体、文化活动、人际关系、校风校纪等等。作为一种潜在的因素,它具有不可忽视的教育作用,就其德育方面来说,它至少可以发挥如下几项功能。 一、导向功能。相对于社会文化来说,校园文化具有更强的教育性。
作者
朱少建
出处
《当代教育科学》
1994年第4期16-13,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
校园文化建设
德育功能
青少年学生
学校
社会文化
导向功能
教育性原则
课余文化
科学性原则
教育教学活动
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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