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中小学教师授课质量评价浅谈
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摘要
学校教学的主要形式是课堂教学,课堂教学的质量乃是学校全面提高教育质量的核心问题。课堂教学中,教师起着主导作用。教学的方向、内容、方法、进度、结果,都是由教师的教授来决定。学生的学习动机、兴趣、学习方法和学习效果,也都要受到教师教授的影响。所以评价教师的授课质量是评价教学质量的最主要方面。
作者
牟超美
出处
《当代教育科学》
1994年第4期63-64,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
授课质量评价指标体系
中小学教师
教师授课质量
评教
目的明确
教法
评价工作
专家的意见
专家排序
课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
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