儿童“告状”心理分析

(一) 我们曾发表过一篇文章,题目是《正确处理同学间的“告状”》(《山东教育》1992年第11期)。“正确处理”来源于“正确认识”,而正确认识包括对所告事件的全面了解和正确判断;对“告状”者心理状态的正确体察;对处理结果的正确预测;……。本文拟就学生“告状”心理,作一大略的分析,以就教于学界同仁,并供广大教师参考。