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强化学生主体意识 注重培养学生能力
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摘要
学生能力的大小是恒量教学水平的重要标志,培养学生多方面的能力,这是适应社会发展的客观需要,也是现代教育的客观要求,更是从根本上提高人才素质的根本途径。而在现行的教学活动中,偏重知识讲解,认为教学就是教“学问”、“教知识”,忽视对学生能力培养的情况还比较严重。我认为。
作者
姜宽荣
机构地区
山东省劳改工作警官学校
出处
《当代教育科学》
1994年第2期35-37,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
强化学生主体
学生能力的培养
注重培养
教师
培养学生能力
认识学生
学生主体作用
学生能力培养
教学活动
发展学生
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育科学
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