讲读课文的基本教法

新编小学语文教材安排了三类课文,其中讲读课文(包括看图学文)是教材中最重要的部分。明确讲读课文的性质,弄清和掌握讲读课文的基本教法,对于提高小学语文教学的质量有十分重要的意义。讲读课文(尤其是重点讲读课文)亦称中心课文、示范课文,是需要精讲精读的教材。教好讲读课文,应注意掌握好以下几点:一、依据《大纲》和教学参考书的有关说明,明确课文在本单元的地位、作用和教学重点,弄清这篇课文的目的要求。比如六年制小学课本中《飞夺泸定桥》一文,根据《大纲》"培养有重点的观察周围事物的能力,能抓住事物的主要特点、了解事物之间的联系"的要求和"教参"中对第三组课文提出应着重训练"要按事情发展的顺序写,具体叙述时要突出重点"的说明,在教学中就应突出"学习本课按照事情的发展顺序,突出重点写具体的记叙方法"这个重点,而其他教学要求,如"给课文分段,写出各段的段落大意"等,则应在搞好此重点训练项目的基础上相应加以解决。