小语“视、听、读”三合一教学法探究

"视、听、读"三合一教学法是以录音、投影(幻灯)、录像为主的电教手段,使学生在音、像、文字三合一教材所构成的学习氛围中眼看,耳听,口读,说,脑思,手写的一种教学方法。本文就其特点、理论依据和教学模式谈谈我们的实践和思考。一、特点"视、听、读"三合一教学法,具有新型的教材体系、现代化的教学手段,灵活多变的教学方法等三大特点。这样,学生对语文的学习,就感到"趣、易、活",极大地提高了教学效率。"视、听、读"三合一教材有异于传统的教材,它是以文字为主,将音、像和文字融为一体的综合性教材。丰富有趣的教学内容,色彩鲜明的画面,优美动听的音乐和富有感情的朗读给学生一个悦目、悦耳、悦心的学习天地,大大激发了学生的学习兴趣。