期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“无乃尔是过与”注释商榷
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文第三册(必修)第314页注释⑦,将“无乃尔是过与”注译为“难道这不是你的过错吗?”这不符合古汉语习惯。 《季氏》文中的“无乃尔是过与”、“是谁之过与”的句式相同,都是有疑问代词的特指问句。这里的“和”均表示委婉商榷之意。这个意义后来写作“欤”。
作者
蒲立国
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1994年第Z2期49-49,共1页
关键词
高中语文
疑问代词
汉语习惯
注译
季氏
选择句
文中
居简
孔老夫子
说话人
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
怎样排列“你、我、他”[J]
.中学英语之友(新教材初一版),2011(7):31-31.
2
童艳玲.
汉语习惯对于英语作文的影响[J]
.中国科教创新导刊,2007(19).
3
杨娟.
如何在教学中培养学生的书面表达能力[J]
.考试周刊,2015,0(42):95-95.
4
李淑红.
你会打电话吗?[J]
.小学生必读(中年级版),2007,0(12):36-36.
5
张艳芹.
走出语文教学的困境[J]
.吉林教育(综合),2009(5):42-42.
6
袁利琴.
浅谈分层教学在英语课堂中的运用[J]
.现代交际,2014(9):159-159.
被引量:2
7
王淑全.
小学英语复习的几点误区及应对策略[J]
.新课程(小学),2016,0(2):124-124.
被引量:1
8
龚适之.
2006年最新版《论语》[J]
.作文大王(中高年级),2006(10):13-14.
9
尹洪林.
谈谈因材施教问题[J]
.体育教学,1994,14(2):30-30.
10
张英花.
浅议多媒体在初中英语教学中的应用方法[J]
.祖国(建设版),2014(7):230-231.
中学语文教学参考(教师版)
1994年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部