摘要
观察事物是分析事物的前提,是发挥想象,获得知识的基础,也是作文的起点。而低年级学生对观察事物又有浓厚的趣味性,强烈的情绪性。因此引导他们观察描写好图片、实物,不失为作文训练的一个好方法。一、自备写话本看图写话日常教学中我发现学生的书皮上、文具盒内贴有各种各样的小画片。而这些图片都是小学生们所喜欢的。抓住这一点因势利导,指导学生人人建立了"剪图写话本"。要求学生平时把在废弃物上发现的自己喜欢的图案剪下来贴在本上。注意画面主要画的是什么,画面中的人或物在干什么。
出处
《教育科学论坛》
1994年第7期23-23,共1页
Education Science Forum