数学板书应注意启发性

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摘要板书是课堂教学的重要组成部分,一个好的板书设计不仅要做到目的明确,重点突出,条理清楚,简明扼要,同时必须直观形象,具体鲜明,富有启发性。为了使板书富有启发性,教师在备课时必须精心设计,从总体上对板书内容进行研究,全面统筹规划,加强关联知识的对比,使学生通过观察产生联想,积极思考。下面通过几个教学片段予以说明。例1 在质数与合数的概念教学中可以这样设计板书:

作者彭连科

出处《教育科学论坛》 1994年第7期33-33,共1页 Education Science Forum

关键词设计板书教学片段概念教学板书设计课堂教学四长已知条件

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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