摘要
《义务教育小学数学第一册》课本以插图为主,图数并茂,以图引数。这些插图新颖生动,丰富多彩,寓意深刻。教学中只要注意对插图分析、挖掘,就会发现这些插图具有多种功能。一、直观功能教材中的插图首先是考虑了儿童的心理特点,把抽象的数字通过具体形象的图画表现出来,它可以帮助小学生理解数的概念,数与数之间的关系及运算等基本知识。例如第29页7的认识的插图形象地说明了7是6和1组成,6比7小,7比6大,7的基数意义和序数意义。又如第50页的算式4+3-2=5是通过鱼缸中的金鱼直观表现出来。学生从直观形象的插图中可以充分理解数的概念及基本运算。插图不仅为学生提供了丰富的视觉感知材料。
出处
《教育科学论坛》
1994年第6期13-14,共2页
Education Science Forum