摘要
如何用新颖的教法激发学生的学生兴趣,使学生在愉快中探求知识呢?一、精心设导,诱发兴趣在数学教学中,我精心设计导语,激起学生们的学习兴趣。例如,在教《求一个数是另一个数的几倍》的应用题时,我这样导入新课:勤劳的猴妈妈在屋门前栽了12棵桃树,2棵梨树。有一天,猴妈妈问她的孩子:"你说妈妈栽的桃树是梨树的几倍呢?"小猴子眨眨大眼睛,又抓了抓脑袋,却没回答出来,同学们想替小猴子回答猴妈妈的问题吗?话音刚落。
出处
《教育科学论坛》
1994年第3期17-18,共2页
Education Science Forum