课堂教学中的“六练”

练习是数学教学中最普通、最常用、使用频率最高的手段和方法。要提高数学教学质量,必须狠抓课堂教学质量,特别要提高练习的质量。为此,我在教学中十分重视抓好教学过程中的"六练"。一、设计好新课前的练用听题口算或视算形式设计出与新课有关的各种练习题,通过课前练,帮助儿童在巩固旧知的基础上实现知识迁移,学好新知识。培养学生细心听题,认真看题,用心算题,叙述计算过程,讲解计算依据,说出计算结果,不仅发展了学生的思维,而且训练了口头表达能力,促进了智力的发展。