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《穷人》备课札记

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摘要《穷人》语言朴实,学生容易看懂,但人物内在的情感却不易体会。怎样使学生在理解课文的基础上领会思想感情,备课时,我注意了三抓"突破口"。一、抓全文的突破口以桑娜的心理变化为突破口。由于丈夫清早出海打鱼,深夜木归,桑娜便"心惊肉跳";当她看到邻居西蒙死了,留下两个可怜的孩于,便"同情怜悯";

作者胡成勇

出处《教育科学论坛》 1994年第2期8-9,共2页 Education Science Forum

关键词讲读放掉层次教学分志活着

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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