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行程问题解法例析
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摘要
在近几年的小学数学竞赛中,行程问题的内容丰富多采。有的题目仅从速度、时间、路程这三个量之间的关系去分析难以奏效,请看下面几题。例1甲、乙、两车同时从A、B两地相向而行,第一次两车在距B地64千米处相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并在到达对方站后,立即沿原路返回。途中两车在距A地48千米处相遇。两次相遇点相距多少千米?[解析]为了更好的理解题意,可以画出下面的线段图。
作者
钱守旺
出处
《教育科学论坛》
1994年第12期26-27,共2页
Education Science Forum
关键词
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列式
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甲乙
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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