分数、小数四则混合运算难点浅析

分数、小数四则混合运算,是小学阶段四则运算的总结,因此,它是教学中的重点,也是教学中的难点。许多学生在进行这类计算时,常常发生错误。这一部分知识的难点有以下几点:第一,分数、小数四则混合运算,要综合运用整数、分数、小数四则计算的知识技能,情况比较复杂,有关的基础知识和技能只要有一处不过关,运算就会发生差错或感到吃力。第二,分数、小数四则混合运算,可供使用的计算方法比较多,选择合理的计算方法,要有一定的分析和判别能力,而大部分学生对题目却常常缺乏分析,只顾埋头计算。第三,分数、小数相乘时可以约分,这样常可以使计算简便,而它对学生来说却是新的方法。针对上述情况,我在教学中采用以下措施突破难点:一、有计划地复习有关基础知识1.小数与分数的互化要让学生熟练地掌握小数与分数的互化,增强分析能力,提高运算速度,避免转化中发生错误。对一些常见的,特殊的分数与小数的互化,更要加强训练,让学生做到能脱口而出。