摘要
《雨》中六次写‘窗’。每次与‘窗’,都有其独特的妙用。一写窗:‘星期六的下午,我坐在窗前做作业。’这虽然是极平常的一句,但是,却十分清楚地交代了作者当时观察雨景的立足点。二写窗:‘我赶快关紧窗户。’这一句。既写实实在在的、具体的‘窗’,又为下文描写雨中的奇丽景色作了必要的准备。三写窗:‘一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。’这里,作者以窗写声,突出风狂雨急。使人如临其境,如闻其声。四写窗:‘我透过玻璃窗向外望去。
出处
《教育科学论坛》
1994年第10期28-28,共1页
Education Science Forum