农村小学生写话训练刍议

大部分农村小学生的学习条件较差,但只要教师积极、主动诱导他们在农村广阔天地里、丰富多采的课余生活里积累素材,采取不同形式、自觉进行写话训练,以勤补拙,是同样可以提高学生的习作水平的。写话形式很多,在此略举几种:一、填空式写话就是教师定主干,学生添枝叶。如:家乡多美啊!前面有____;后面有____;左面有____;右面有____。还有____。二、续写就是要学生按照一个中心把话写具体。如:以"今天天气真热"为总起句写一段话,要求后面的话要通过平时观察到的一些细节把"热"的程度写出来。这类题材很多,如"妹妹真听话"、"母亲不简单"、"小猫太淘气"等。