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高校课程建设刍议 被引量:2

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摘要 一、提高认识是搞好课程建设的先决条件 从一定意义上讲,高校各专业培养人才的质量直接取决于课程的整体质量。
作者 邵桂珍
机构地区 暨南大学
出处 《高教探索》 北大核心 1994年第4期51-55,共5页 Higher Education Exploration
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