《卵石是怎样形成的》教学设计

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摘要人教版第五册《卵石是怎样形成的》属逻辑推理课型,根据此课型特点,我作如下教学设计。一、创设情境,激发兴趣。要研究卵石的成因,首先要认识卵石和卵石在形状上的特点。一上课,我两手并举两石,一块卵石,一块普通岩石,让学生找出卵石与一般岩石的不同之处。接着我提问:“卵石为什么没有棱角了?它的棱角哪儿去了?”从而激发学生对下面学习内容的兴趣,导入新授。

作者姚爱祥

机构地区江苏金坛市朱林中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 1994年第4期21-21,共1页 The Science Teaching

关键词课型人教版河道两岸电教手段山区河道模拟实验风化作用磨圆温度变化

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1994年第4期

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