日本工科大学数学教材初析被引量：1

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摘要 1.前言我国大学理工科的数学教育从50年代引进苏联教材之后,逐渐形成相对固定的体系。在数学教学上辛勤耕耘的广大教师,在培养学生学习数学的兴趣,提高教学质量方面作了大量工作,掌握了很出色的讲课艺术。同时不断改进教学内容。

作者葛渭高

机构地区北京理工大学

出处《大学数学》 1994年第S2期114-122,共9页 College Mathematics

关键词工科大学微积分理论微分法隐函数大学数学教育教材分析二元函数方向导数复变函数教学质量

同被引文献3

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大学数学

1994年第S2期

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