“令不行，禁不止”的启示──对目标管理定向控制的多维思考

“令不行，禁不止”的启示──对目标管理定向控制的多维思考上海师范大学黄云龙思维方式与学校管理（七）一管理为了实现目标，目标是管理者的期望所在；为了达成学校目标，学校管理者必须制定质量规范，实施定向控制。但是，何谓定向控制，如何对学校的质量目标实行定向...