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如何提高思想教育课的教学效果

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摘要如何提高思想教育课的教学效果沈阳黄金学院孙向阳一、教师要注意情感功能的作用对教师来说，最大的愉快和欣慰莫过于学生乐意听自己讲的课。在课堂上，如果学生认真听讲，秩序井然，教师讲课劲头就足，效果就好，教与学会形成一个良性循环。反之，即学生不乐意听教师讲课...

作者孙向阳

机构地区沈阳黄金学院

出处《思想教育研究》 1994年第2期27-,30,共2页 Studies in Ideological Education

关键词教学效果思想教育课孙向阳情感功能道德修养情感基础教学方法讨论教学法人生态度现实生活

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想教育研究

1994年第2期

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