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进一步完善“分级办学、分级管理”的体制

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摘要 进一步完善“分级办学、分级管理”的体制重庆市北碚区教委吴晓川有人把当前基础教育出现的一些问题归咎于“分级办学、分级管理”的管理体制,于是,一些地区又把管理基础教育的权力收回上一级行政部门。我们认为,这是不公平的,是错误的。我国基础教育的对象80%在农...
作者 吴晓川
出处 《中小学管理》 北大核心 1994年第5期18-19,共2页
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