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浅谈药理学教学的导入技能 被引量:1

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摘要 导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式、引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。这一意图性行为用于上课之始,能集中学生的注意力,渗透主题,可抓住学生的心弦、主疑、兴趣、促成学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状态,有助于获得良好的学习效果。本人在药理教学中用历史故事、广告、设问、图示、病历做导语,收到了一定的效果。
作者 云希荣
出处 《四川生理科学杂志》 1994年第4期55-56,共2页 Sichuan Journal of Physiological Sciences
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