期刊文献+

领导类型与学校气氛状况初探 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 领导类型与学校气氛状况初探程正方,应小萍,于红晖一、问题提出每一个组织的独特风格称之为组织气氛。①学校气氛是校长领导行为和教师行为两个层面交互作用的混合体(HALPINANDCROFT1963),是教师行为类型与校长行为类型相互影响的结果。②美国学者...
出处 《中小学管理》 北大核心 1994年第10期26-28,共3页
  • 相关文献

同被引文献10

  • 1卢纹岱 朱一兵 等.SPSS for Windows从入门到精通[M].电子工业出版社,1999..
  • 2冯文侣 郭瑾波.工业组织气氛量表编制[J].社会心理研究,1997,:1-1.
  • 3唐京 应小萍 等.组织气氛研究若干理论和测量问题述评[J].社会心理研究,1996,:2-2.
  • 4罗伯特 孙锦涛等(译).教育组织行为学[M].华中师范大学出版社,1987..
  • 5[1]罗伯特·欧文斯.教育组织行为学(孙绵涛等译)[M].武汉:华中师范大学出版社,1987.
  • 6[2]Halpin A W, Croft D B. The organizational climate of schools[M].Chicago:Midwest Ainistration Center of the University of Chicago,1963.
  • 7[3]Wayne k Hoy,C John Tarter,Rober B Kottkamp. Open schools and healthy schools:Meaeuring organiztional climate[M].Sage Publications,1991.
  • 8陈宏友.论中小学校长的凝聚力[J].安徽教育学院学报,2007,25(4):100-103. 被引量:2
  • 9邵英侠.学校气氛的内容及测定[J].成都师范学院学报,1998,25(3):23-27. 被引量:3
  • 10潘孝富,孙银莲.中学组织气氛量表的编制[J].湖南师范大学教育科学学报,2002,1(4):123-126. 被引量:24

引证文献7

二级引证文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部