追赶教改朝阳——本刊隆重推出“教学栏目有奖征稿”活动

得沐改革的风雨阳光,历史教学鲜花正渐满华夏。《中学历史教学参考》——处在其中的一方园地,赖全国广大历史教学工作者的辛勤培育,已千红万紫,斗妍争奇。 可否美酒满斟,碰樽作响,为之陶醉…… 不能,现在不能,甚至永远都不能。 因为,历史教学改革的任务还至艰且巨。