期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“义教”小语第三册听说训练

原文传递

导出

摘要 “义教”小语第三册听说训练自治区教研室王爱勤，李毅一、本册教材对听话说话训练的要求１．能听懂别人讲的话，养成听话时注意力集中、不随便插话的良好习惯。２．能当众说话，做到语句完整，声音响亮，态度自然，有礼貌。３．能用几句连贯的话回答问题；能用一段意思完...

作者王爱勤李毅

出处《宁夏教育》北大核心 1994年第Z2期21-22,共2页 Ningxia Education

关键词听说训练说话训练写话声音响亮基础训练课后作业敲门声叔才中差生教学内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1万良琦.坚持“举一反三” 培养说写能力[J].湖北教育,1995,0(3):24-24.
2胡桂琼.表达交流训练的一些小方法[J].都市家教（上半月）,2012(11):290-290.
3换个同桌也不错[J].中国少年儿童,2017,0(1):12-13.
4屌丝[J].演讲与口才（学生读本）,2012(8).
5林念梅.寻找通往学生阅读心灵的那条小路——培养学生“好读书”案例分析[J].广西教育,2014(17):20-20.
6王爱勤,李毅.优化阅读教学落实素质教育[J].宁夏教育,1998,0(Z1):28-29. 被引量：1
7李毅,王爱勤.转变观念，扎实训练，提高课堂教学质量[J].宁夏教育,1995(Z2):35-37.
8莫丽珍.如何培养农村小学生英语口语表达能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(8):21-22. 被引量：1
9王娜.当众说话，我不怕[J].中国少年儿童（小记者版）,2014(7):28-30.
10钱秋萍.如果没有那次掌声[J].新作文（小学中高年级版）,2006(5):36-36.

宁夏教育

1994年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部