期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

给材料作文的“入格”训练

原文传递

导出

摘要给材料作文的“入格”训练王凤雄让学生把学到的写作知识应用到写作实践中，首先应对学生进行严格的＂人格＂训练，即模仿现成的文章格式来练习写作，从而进一步掌握知识，实现知识向能力的转化。给材料作文的特点是既有限制，又可辐射，有较大的灵活性和诱发性，适用于对...

作者王凤雄

出处《宁夏教育》北大核心 1994年第5期31-31,共1页 Ningxia Education

关键词材料作文写作知识写作实践诱发性文章格式议论文写作例证法中心论点讲读写作训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋庆宏.试论中学英语书面表达训练[J].黑龙江史志,2008(7X):86-86.
2王天舒.描写人物群体[J].小学生优秀作文（高年级版）,2016,0(4):31-31.
3王秀婷.面对学生作文教学的一点思考[J].语文天地（初中版）,2007(2):31-32.
4吴泽玉.教学案例可以用于评职称吗？[J].福建教育（中学版）（B版）,2008(10):60-60.
5肖爱梅.让学生在日记中快乐成长[J].新课程（小学）,2011,0(11):1-1.
6金梅.中学生英语写作能力的培养[J].新课程（教研版）,2008,0(1):36-37.
7徐学锋.中考英语作文五忌[J].初中数语外辅导（中考版）,2004(3):63-63.
8俞英.防止“诱发性”错误[J].数学大世界（中旬）,2013(7):22-22.
9肖淑英.在数学课堂教学中如何使学生主动学习[J].中华少年：研究青少年教育,2011(9):310-310.
10俞英.防止“诱发性”错误[J].数学大世界（中旬）,2014,0(7):24-25.

宁夏教育

1994年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部