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设疑激趣，引导学生动手、动脑

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摘要设疑激趣，引导学生动手、动脑银川市城区二小张豫礼要想使学生学好数学这门课，必须使学生喜欢数学，自觉学习数学。如果学生不愿意学数学，教师讲得再好，也很难达到应有的效果。所以，在数学教学中，教师要善于激发和培养学生学习数学的兴趣，使学习数学成为学生自觉的...

作者张豫礼

机构地区银川市城区二小

出处《宁夏教育》北大核心 1994年第10期28-28,共1页 Ningxia Education

关键词激趣设疑学习活动好知者小学教学乐知者新课内容乐学明分统计图表

分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]

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宁夏教育

1994年第10期

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