期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小小“it”作用大

原文传递

导出

摘要小小“ｉｔ”作用大“ｉｔ”虽只用两个字母构成．可它的作用不能小看，归纳起来有如下九种用法。一、表示某种事物。例如：Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？Ｉｔ＇ｓａｄｅｓｋ．二、表示某个动物。例如：Ｗｈｅｒｅ’ｓｔｈｅｄｏｇ？Ｉｔ’ｓｕｎｄｅｒｔｈｅｔａｂｌｅ．三、代...

出处《宁夏教育》北大核心 1994年第4期21-21,共1页 Ningxia Education

关键词 IT 下九初中生之友形式主语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李红延.汉语拼音字母手语操[J].父母必读,1997,0(6):22-23.
2勿忘小事[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2017,0(5):22-22.
3袁英.趣谈几个由英语字母构成的短语[J].中学生英语（初中版）,2002(21):11-11.
4请看下面两个由英语中大写字母构成的短语，既生动又有趣：[J].中学课程辅导（初一版）,2007(7):55-55.
5林媛.基于新课标研读下的小学英语词汇教学[J].学子（理论版）,2016,0(3):73-73.
6杨兰.浅谈零起点英语教学中的兴趣培养[J].文理导航,2009(8):60-61.
7王艳.初探小学英语中高年级单词教学方法[J].文理导航,2014(24):80-80.
8何宝琴.小学英语词汇教学策略[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(3):120-121.
9郝和平.幼儿园开展STEM教育的途径和方法[J].早期教育（幼教·教育教学）,2016(6):4-7. 被引量：16
10郑丽青.“情趣化”使教学变得生动[J].小学科学,2012(5):111-111.

宁夏教育

1994年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部